让门厅构筑多元化教学活动——校园门厅文化建设

门厅是连接室内与室外的一个过渡空间，作为内外链接重要“枢纽”，布局时要兼具实用性、美观性，设计须与整体建筑风格相融洽，使之成为第一道“风景”。教学楼等独立建筑的门厅，是校园室内外的过渡，不仅仅是物理环境上的过渡，对于学生和老师来说，心理上也存在着过渡关系。

每所学校都有其丰富的文化内涵，而学校大厅是校园文化中很重要的一个元素。不同的校园文化特色千差万别，呈现出的门厅风貌也因其文化特色的不同而各具神态。作为门面担当，它既承担着校园理念的具象化呈现，也是体现一个校园的精神之所在。

 

文化，从门厅发生，

教育，从门厅启程……

门厅作为校园文化的重要展示空间，它的设计只有与学校的精神理念、文化内涵紧密结合，才能彰显学校历史的沉淀与传承。根据每一所学校的特色，打造出各具神态，独特显性的门厅，将学校的育人观念、文化理念等文化特征直观呈现。

 

校园发展记录成长的印记，传达美好的关爱，抒写成长的故事，让门厅空间勾勒出一片璀璨明天。

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学校门厅的设计直接融入中国优秀诗词、传统文化元素等精华，用传统的表现形式结合现代时尚元素，增添学校办学的文化底蕴，传统美德教育，间接传达学校的精神理念和文化内涵，充分体现学校的历史韵味、新时代办学特色和学校风采的同时又不失美感。

 

让空间回归于学生，丰富他们求知探索的学习氛围，关照他们健康心理的环境适配，用空间诠释学校的精神，创造自由开放的教与学氛围。

学校多维度的门厅，打通垂直和水平两个维度，中心领域尽可能最大化，让人流畅通。用艺术将承载校园文化的墙壁设置趣味丛生的视觉境象，加强校园形象的设计，增加学生进入学校的仪式感，使大厅充满生机，让老师与孩子们在校园的每个角落都可以即兴教学，潜移默化地影响孩子们学习多元化文化。

 

门厅设计楼层间的阅读角，这种设计形式有利于完善空间机能，看起来更具视觉统一感，效果满分，让孩子在下课时间也能有一个自由阅读与放松的角落。以“书香”为学校文化核心理念，并以书香校园为契机，让图书成为孩子认知世界的桥梁。

 

阅读空间与门厅文化布置相得益彰，浑然一体，呈现出一种博雅之美、宁静之美，使整个大厅空间风格更加突出，彰显出学校深厚的文化底蕴，时刻影响着校园中的师生。

 

打破“教室的围墙”，

构筑充满活力的教育，

用环创促进教育多元共存、开放共享。