news information
来源：
时间：2024-12-19 10:19:42
贵安新区尚义路小学是贵阳市南明区尚义路小学继河滨、云麓后的最新校区，选址于大数据科创城，具体位于玉衡路交望舒路西北侧，今年9月正式开学。
一所带着科创基因诞生的新建小学，应该如何来构建校园文化、彰显学校特色呢？
贵阳为我国的大数据产业聚集区，拥有北斗大数据防灾应用创新中心、北斗导航公共位置服务中心两个“北斗”中心，而贵安新区尚义路小学旁的玉衡路正取名自北斗七星之一的“玉衡”。
要寻找一个能承载学校科技特色、创新精神，与学校具有联系的文化载体，答案呼之欲出——北斗七星。
“复移小凳扶窗立，教识中天北斗星。” 北斗七星自古以来便是定方向、定季节、定时辰的标尺。冒险家和航海家会借助北斗七星的位置来判断自己的前进方向，避免迷失，因此北斗星也被视作人类勇往直前、追求方向精神的象征。
此外，北斗卫星导航系统的建成也是我国自主创新和科技进步的缩影。自主创新、开放融合、万众一心、追求卓越的新时代北斗精神，迁移到教育领域，亦与学校发展的内在要求具有一致性。
偲为多音字，音cāi时指“有才能”。《诗经》有：“其人美且偲”。叠用时音sī，偲偲，指“相互勉励，相互督促”，体现的是同伴间的相互支持、共同进步。《论语》里说：“朋友切切偲偲，兄弟怡怡。”从字的结构上看，则是一个人在思考。
每个阐释角度都与学校教育情境高度契合。
悠悠，用于形容时空的广阔，表达了一种对无限空间的想象和向往。
星舟，指满载星辉的舟，化用自《再别康桥》里的“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。”舟的航行象征个人的成长旅程。学生需要像航海者一样，勇往直前，探索未知的领域，学会独立思考和解决问题。
同时，舟体现了团队合作的重要性。正所谓“同舟共济”，学生、教师和家长需要共同努力，相互支持，才能创造出一所理想中的学校。
这一文化主题从学生角度讲，表达的是，学习和成长就像一场航行和探险，需要乘风破浪一往无前，探索未知，创造未来，在宇宙的广阔舞台上，在北斗星的指引下，在同伴们的相互勉励下，坚定地追寻自己的目标和方向。
从学校角度讲，北斗星由七颗星星共同构成，象征着学校链接校内外的多样化资源，打造丰富而独特的课程体系，营造开放包容、鼓励创新的文化氛围，办一所面向未来、具有新时代北斗精神的高质量学校。
平时我们不会注意到星星，但它一直都在天空中，并在关键时刻发挥作用。小学作为为孩子一生奠基的阶段，希望在我校度过的六年“航行”，能让学生在长大成人后一生受用。
由此，我们提炼出学校的办学理念。
传统文化中，北斗星的最大实际功用是导航、指引方向，象征意义是照亮探索者前行的路。基础教育的目光要看长远些，关注教育对孩子终身发展的影响。
小学六年时间相对于人一生来说，只是短短的“一程”，但无论知识学习、习惯养成、性格塑造、情感发展，这段旅程收获的经历都至关重要。因此，要办能“照亮”孩子一生的教育，就像星星的光芒可以穿越数千光年的距离被我们所看到。
路上文化机构合作学校
在路上文化公司服务于全国，重庆、四川、贵州、广西、云南、湖南、湖北、江苏、甘肃……
编辑：路漫漫
以上为在路上文化机构原创案例，严禁转载。