体验自由教学空间
来源：网络
时间：2019-12-20 16:39:06
在学习方式变得日趋多样的今天，就学习行为而言，教室已经不是学习的主要场所。传统学校布局与建筑模式已经无法满足互联网时代的教学需求。
丹麦弗雷斯德体育馆，或者说弗雷斯德高中，是一所位于丹麦首都哥本哈根的学校。它以创新的建筑闻名，用开放式的学习空间取代传统教室。以数字媒体为中心的教学配置，专注于媒体、交流和文化。
这所学校如同一个巨型教室，超过1100名高中生，利用超过一半的时间在立方体建筑物中学习。这样的设计是为了鼓励学生合作与交流，培养创新思维，让学生日后面对多元议题时，能保有弹性思考力。
History 历史
从2005年至2007年，ØrestadGymnasium附属于哥本哈根大学人文学院。2007年5月10日，学校搬迁到3XN设计的专用建筑。 丹麦王储弗雷德里克和瑞典维多利亚皇后公主出席了就职典礼。从新建筑的落成，Ørestad体育馆一直是丹麦最受欢迎的体育馆之一。
Architecture 建筑
学校设计完全打破了传统教室的模式，取而代之的是每一层都是独立的学习空间。该建筑获得2009年论坛援助奖，并被提名为米斯范德罗赫奖。评委会特别称赞道：“中央大堂和楼梯圆形整个机构连接在一起，并给出了凝聚和融合的强烈的印象”。
上下左右错开的凹凸外观形成一种深浅不一的视觉效果，同时使室内更有发挥空间。并且，运用圆形开发且内敛的特性，使学生间更轻易地联络与交流。
四个回旋镖形楼层甲板被旋转以形成上部结构，形成建筑的柔性整体框架。避免层次变化以使得结构的灵活性尽可能地更高，并使不同的教学和学习空间相互重叠，打破壁垒，互动变得无边界。
每层楼都有旋转楼梯可以直通到最顶层，而在顶层的中庭是类似于一个公共的社区。其实这也表达了高中跨学科的野心。
层层甲板朝向中庭开放，宽敞的主楼梯向上倾斜至屋顶露台。主楼层是高中教育和社会生活的核心区域。三个大型立柱形成学校的主承载系统，此外，还辅以结构的变化来定位的小型柱体，而不是常规的网格状。
通常情况下，玻璃与甲板的前方是十分平坦的，但是在每一层，一个外墙被撤回来创建一个室外空间。这些室外空间从地面连接到屋顶。在玻璃幕墙的前面，一系列有色半透明玻璃百叶窗可以打开或关闭，以防止太阳照射，同时为室内提供光线。
“我们想要提供学生解决真实问题，并且与他人合作的场所，”校长Allan KjærAndersen接受《Tech Insider》采访时表示，“ 学校必须是开放型的，让所有人都能连结”。
在开放空间裡，设置了许多大型的圆筒状空间，鼓励学生成为学习主动者。另外可移动式的牆面和书柜，创造出舒适且自由的学习环境。“只给予学生知识是不够的，学校更要让他们从知识转化为行动，”他说，“我想这对所有新型态学校都是重要议题。”
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