文化铸魂 引领县中振兴

2021年12月16日，教育部等九部门发布《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》，总体目标是到2025年，县中整体办学水平显著提升……推动全国高中阶段教育毛入学率达到92%以上。

文化作为一所学校的根脉、底蕴和动力源泉，高质量的校园文化建设是提升县域普通高中办学水平的重要竞争力。作为校园文化基础工程的环境文化，从中可以起到“塑形铸魂”的教育功效，使学生于移步换景中观其景、悟其蕴，于文景交融中品其文、明其道，获得文化的熏习、审美的陶冶、情志的感化、行为的养成。

 

学校是一个教育场，

每个场景都是教育的一部分。

气质非凡的大门，

寓教于境的空间，

多元融合的走廊，

润物无声的景观小品，

使场景本身具有学习力，

有深度思考的学习就会自然而然地发生。

大门，

担负着传达第一印象的重任，

担负着建立入场仪式感的重任，

让到来的每一个人，入场就自带气场。

通行方式升华为通行仪式，

气场焕然一新，气质卓荦不凡。

 

重庆市长寿中学▼

重庆市朝阳中学▼

永川中学文昌校区▼

空间设计，

象征着教育理念的品牌元素，

在组合变幻的设计演绎中，

分布在整个空间。

每一个细节，成就的是精神的地标，

是美的氛围，是教育的蓝图。

 

六盘水市第一中学▼

贵阳市乌当中学▼

重庆市朝阳中学▼

重庆市长寿中学▼

走廊，

是学校流量高峰地。

两面的墙壁，

时而高声时而低语，

通过班牌、班级宣传栏……

传达智之亮，学之韵，

让环境多了一份生动，

让美好多了一些流动，

框内框外都是风景。

 

重庆市长寿中学▼

贵阳市乌当中学▼

重庆市朝阳中学▼

永川中学文昌校区▼

好的校园景观小品

既成“景”，也被“观”，

在个性显露中，传递文化的特色。

虽为“景”，终为“人”，

在潜移默化中，涵养生命的成长；

既独立，又系统，

于丝丝入扣中，建构完整的成长舞台。

 

六盘水市第十七中学▼

六盘水市第一中学▼

重庆市长寿中学▼

永川中学文昌校区▼

贵阳市乌当中学▼

学校这个教育场，

有文化的加持，有场景的变化，

每一颗心，都能无限畅想，

每一个人，皆可互相成就，

共同演绎教育的精彩。

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编辑：路漫漫

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