小标识 大作用——融入校园文化的导视系统设计

 

“这是哪儿啊？”

“教学楼要怎么走啊？”

新生、家长初入校园，对环境不熟悉，找不到目的地，往往会采用直接问路的方式，希望得简单直观的回答。而导视系统图文结合，指示清晰直观，起到标识导向作用；实效美观的立体造型，达到统一、融合、人性化的艺术效果。

 

导视系统是结合环境与人之间关系的信息界面系统。学校导视系统通过视觉设计与创造，展现学校的办学理念和精神文化，是学校视觉识别系统的重要内容，亦是学校的品牌形象。

跟随校园导视系统，

追寻光的方向，

去往梦的地方……

 

导视系统作为校园文化的一部分，不但有引导、说明、指示的功能，还是环境布局的重要环节，是营造独特风格、塑造校园文化的重要组成部分。科学和人性化的导视设计，让人们最大限度地在陌生校园环境中感受到方向，给更多人带来便捷。

 

 

学校建筑分布总平面图标识牌、立地式建筑物标识牌、校外交通指示牌、爱护花卉草地标语牌……校园文化在路上设计导视系统时，总结每一所学校的发展历程，深挖历史积淀，提炼学校文化精神和办学理念，将学校文化载体抽象化、系统化，形成每一所学校独特的品牌形象。

 

 

导视系统是学校景观形象不可缺少的一部分，是塑造校园文化新形象的核心。在进行校园导视系统设计当中应深入了解校园文化精神，将校园文化艺术与导视系统设计置于校园景观设计中，寻求他们的共同点，将导视系统融入校园文化的每一寸土地。

 

班级牌不仅能指示信息，还能成为学校景观，传递学校文化，增强学生的凝聚力。独特的校园设计，让每一个导视都具有丰富的视觉观感。

 

 

 

 

 

 

 

细节彰显文化，充满校园文化元素的楼层指示牌贴在楼道里，强化学校VI识别，代表着学校的形象，也警醒着大家，明确自己前进的方向。

 

 

 

 

 

 

 

巧用线条，几何形状勾勒，加上校园主题色彩点缀，高级又不失品质感，与校园整体形象设计原则相符合，点亮每一个地方，又凸显出其特殊功能。

 

 

 

 

 

 

全面理解和正确认识导视系统，充分发挥导视系统作用，点亮学校的每一个角落，绽放每一所校园的独特光彩。