一门一世界 梦想从这里出发-探寻校门文化建设
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时间：2022-12-01 13:21:26
“人所出入也。”
“在堂房曰户，在区域曰門。”
在整个校园的各类建筑中，最能引起外界关注的莫过于校门。校门，是一所学校的门面担当，作为学校的重要建筑物和重要标识之一，早已经不是简单的出入口，它承载着学校的沧桑风雨，记录着学校的历史变迁，更是一种精神象征。
北京大学西校门已成为北大形象的重要代表，也是人们认识北大的重要窗口。经过岁月的洗礼，西校门已演变为北大的象征，蕴含着丰富的精神文化内涵。
清华大学二校门是清华园内最具代表性的标志性建筑之一，在风雨中，默默见证着清华大学的历史与发展。它不仅仅是清华园的鲜明标志，更是长期以来清华人勤奋求实、荣辱不惊之品格的象征。
王国维说过，一切景语皆情语。校园里独特的风景，伴随着琅琅书声，浸润着师生的心田，目光所及，情景交融，校园文化扑面而来。文化无形，育人有成。校门除了文化功能以外，还有其他主要功能：通行功能、安全功能、标识功能、纪念功能和美观功能。
可爱风、森林系、
西式风、国风式
……
你向往哪种风格的校门呢？
新天学校校门以书本和铅笔作为主元素进行设计，整体造型大气独特，三本书分别代表小学、初中、高中三个阶段，彩色铅笔的造型让人眼前一亮，左右两面墙设橱窗展示办学成果和师生活动，侧面采用玻璃围墙，视野通透，紧扣“未来教育”校园文化理念。
丨贵州省贵阳市乌当区新天学校
云岩一小校门以校园主题色彩及文化主题为设计元素，校名处形似帆船的帆，寓意在前进过程中乘风破浪，步步向前；上方结合LOGO色彩做彩虹形状设计，表达梦的期待，寓意历经千帆，总会遇见彩虹；地面散落的圆圈代表师生一步步对梦想的追求。
丨贵州省云岩一小
长寿中学校门包含书本、日历等元素，书本代表着深厚的文化底蕴和浓郁的书香气息；日历象征着长中悠久的办学历史。从色彩上提升视觉效果，通过丰富的内容和多样的艺术表现形式，使学校理念文化“勤学 养德”直观地展现在人们眼前。
丨重庆市长寿中学
四十二中校门围绕“研墨沁心，秉笔正身”为主题灵感，以书法为主要表达形式，中式花格装饰校门，书法与水墨色相得益彰，凸显“养成教育”的内涵和意义，营造浓厚的文化氛围，实现环境育人。
丨贵州省贵阳市第四十二中学
椒山小学校门以瓦片顶与简约中式栅格为主要设计风格，朴实的色调，经典大方，古典与现代结合的建筑风格，给人以强烈的视觉冲击，彰显其悠久的历史与文化积淀。入校的地方是端正心性的开始，也是德育的开端，美好的品德从这里开始培养。
丨甘肃省临洮县椒山小学
乌当中学校门以古色古香的砖纹为主要设计元素，砖房屋檐的弧度优美恬静，让校园风景多了一分书香韵味。这道校门成为万千学子心中仰慕的圣地，是他们的归属感和仪式感。
丨贵州省贵阳市乌当中学
滴水湖学校校门集中体现学校核心文化，将艺术性、功能性、经济性 结合起来，利用滴水湖学校赋准确彰显学校内涵，体现学校“滴水恒流远 书香润童年”的文化主题。
丨湖南省湘潭市滴水湖学校
“人人都是千里马”，四十八中校门的几个大字直观展现出学校“万马奔腾竞风流”的校园风气。红色大气恢弘，配合着社会主义核心价值观，将环境与德育结合，为师生树立鲜艳的旗帜，打造具有自身特色的校园风光，营造文化氛围，实现环境育人。
丨重庆市第四十八中学校
天生向阳小学校门设计正符合学校“开放式自然教育博物馆”，自然教育是天生向阳的特色教育，校门“树”的形象，代表了三木成森、三人成众的集体意识，象征着教育对孩子的浇灌，做天生的教育，让教育自然发生。
丨重庆市北碚区天生向阳小学
校门，不仅仅是一扇门。
走过一扇门，铭刻校园魂。
