以四季为饰，品成长之路——校园书吧设计案例赏析

梁启超先生在《少年中国说》中强调：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”国家的强盛富足在一定程度上与少年的学习息息相关，如今习近平主席也曾在六一儿童节寄语广大少年儿童：“刻苦学习知识，坚定理想信念，磨练坚强意志，锻炼强健体魄，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。”刻苦学习的过程必然离不开丰富的阅读。

 

河北省廊坊市三河市燕郊金子塔学校教学楼中以四季为饰，以阅读为重要功能的书吧正是对这一思想的积极实践，坐在书吧中，手捧一本书，伴随着时间的流逝，学生们将在这个过程中不断成长。

 

教学楼一楼的书吧以春为主题，在墙面和柱子用风筝、蝴蝶以及充满绿意的树枝做装饰，尽显春日的温暖和煦。温暖的环境更利于幼芽的萌发，良好的阅读环境能让学生更好地汲取新知识，同时在老师的教导下学生能将知识更充分地转化。

 

 

教学楼二楼的书吧以夏为主题，绿荫铺顶，树身上一只知了，墙面和柱子设计满池荷花，蜻蜓和青蛙自由其间，夏季生长的茂盛完美体现。如此生机勃勃的装饰，正如夏季的枝繁叶茂带给大家的感受：热情、活力和积极阳光。在良好的环境成长，搭配上乐观积极的心态，学生的成长之路才会更健康、更快乐。

 

 

 

教学楼三楼的书吧以秋为主题，抬头深浅两重黄色，金秋满眼，墙面和柱子上全是金色的树叶和果实，“丰”字贴在粮仓上，一幅丰收的秋收之景，身处其间仿佛也能感受到硕果累累的丰收之喜。正所谓“有付出才有收获”，学生想要有所得，就必须有所付出，不劳而获是不现实的，付出汗水与努力收获的成果才更可贵。

 

 

 

教学楼四楼的书吧以冬为主题，环境以蓝色为主色调，墙面和柱子以雪人和各式雪花作为装饰，屋顶两种蓝色表现出冬天浓烈的氛围。成长之路皆坎坷，长期身处温室只会养成怕事懦弱的性格，经受适当的挫折与磨难才能让学生练就更坚韧的心性，不畏艰辛，敢于挑战。与此同时，学生表现出的乐观奋斗精神，更是应对未来艰难环境的一把利刃。梅花香自苦寒来，不经历冬雪，怎么会拥有坚韧之魂？

 

 

《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》中明确：“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，这一时期心智逐渐健全，思维进入最活跃状态，最需要精心引导和栽培。”阅读正是学生时期获取知识、养成优秀品质不可或缺的途径，金子塔学校打造专供阅读的书吧，以四季为饰，融入成长之路中最重要的元素，刚好契合这一时期的需求，未来这里会有越来越多坚韧阳光的学生走出校园，踏入社会，为建设祖国、绘制未来的美丽蓝图贡献力量。